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課程體系

柏納英語(yǔ)針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，設(shè)計(jì)出一套英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)方案，幫助每一個(gè)處在不同階段的學(xué)員能更好的個(gè)性化提升。

興趣英語(yǔ)（EC）

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語(yǔ)言能力。

語(yǔ)音集訓(xùn)營(yíng)(AA)

從零基礎(chǔ)為您搭建地道發(fā)音語(yǔ)調(diào)。

初級(jí)英語(yǔ)(DE)

日常口語(yǔ)情境，流利對(duì)話(huà)交流。

中級(jí)英語(yǔ)(DC)

建立英語(yǔ)思維，多元文化課堂。

高級(jí)英語(yǔ)(VP)

自信觀(guān)點(diǎn)表達(dá)，流暢對(duì)話(huà)討論。

本能英語(yǔ)(IL)

增加英文談資，英語(yǔ)能力本能化。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

Learning objectives

未來(lái)視野

與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)際思想
放眼未來(lái)的國(guó)際視野
批判創(chuàng)新的思維方式
高效精進(jìn)的行為習(xí)慣

地道表達(dá)

標(biāo)準(zhǔn)純正的美式發(fā)音
流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
自由輕松的溝通交流
自信從容的自我展示

競(jìng)爭(zhēng)力

具備雙語(yǔ)交流的能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力
具有批判性思維
活躍的創(chuàng)造創(chuàng)新能力

自主學(xué)習(xí)能力

培養(yǎng)學(xué)生自主自發(fā)學(xué)習(xí)能力
養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)進(jìn)步的習(xí)慣
學(xué)會(huì)自主探索新事物的能力
快速適應(yīng)日新月異的社會(huì)變化

我們有更懂學(xué)員的專(zhuān)業(yè)講師團(tuán)隊(duì)

發(fā)音純正

流利地道純正美式發(fā)音
幫助學(xué)員掌握地道的美語(yǔ)

更懂學(xué)員痛點(diǎn)

深刻了解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)痛點(diǎn)
給予專(zhuān)業(yè)性建議和更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

交流無(wú)障礙

隨時(shí)隨地雙語(yǔ)與學(xué)員交流
給予學(xué)員更好的指導(dǎo)和服務(wù)

清晰高效的學(xué)習(xí)路徑

如何開(kāi)始學(xué)習(xí)?

預(yù)約

預(yù)約到校體驗(yàn)課程
預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)資源
學(xué)習(xí)

互動(dòng)式類(lèi)母語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂
練習(xí)

搭檔自由便捷練習(xí)
綜合

多方面能力綜合提升
成長(zhǎng)

充實(shí)的自己美好的未來(lái)
評(píng)估

多維度能力考核機(jī)制
輔導(dǎo)

老師課后個(gè)性化輔導(dǎo)
應(yīng)用

自信TED式風(fēng)格演講
浸泡

在線(xiàn)浸入式實(shí)景課堂

嚴(yán)格的教師選拔、管理和培訓(xùn)體系

老師具備教師TESOL證書(shū)，本科及以上學(xué)歷和多年的教學(xué)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

我們的優(yōu)勢(shì)

一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)

高效定制專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一對(duì)一全程跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果
隨時(shí)隨地在線(xiàn)服務(wù)

利用您的碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地用平板電腦、手機(jī)、電腦聯(lián)系顧問(wèn)
輕松互動(dòng)式語(yǔ)言環(huán)境

為學(xué)員創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造輕松互動(dòng)的氛圍，及時(shí)輸出所學(xué)內(nèi)容
超高的性?xún)r(jià)比

完整課程體系滿(mǎn)足學(xué)生各方面英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉保證每個(gè)學(xué)員都能負(fù)擔(dān)得起
系統(tǒng)學(xué)習(xí)及時(shí)反饋

課堂行為督導(dǎo)，學(xué)習(xí)報(bào)告反饋，為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù)
趣味實(shí)用課堂

浸入式教學(xué)，多場(chǎng)景化設(shè)置，讓學(xué)員進(jìn)入仿母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境在應(yīng)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言

柏納教育

培養(yǎng)立心，立行，立身的中國(guó)青年

未來(lái)視野

地道表達(dá)

競(jìng)爭(zhēng)力

自主學(xué)習(xí)能力

預(yù)約

預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)

練習(xí)

綜合

成長(zhǎng)

評(píng)估

輔導(dǎo)

應(yīng)用

浸泡

一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)

隨時(shí)隨地在線(xiàn)服務(wù)

輕松互動(dòng)式語(yǔ)言環(huán)境

超高的性?xún)r(jià)比

系統(tǒng)學(xué)習(xí)及時(shí)反饋

趣味實(shí)用課堂

客服熱線(xiàn)

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培養(yǎng)立心，立行，立身的中國(guó)青年

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學(xué)習(xí)

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綜合

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超高的性?xún)r(jià)比

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